Escreva bem evitando erros comuns- Guia do Estudante Vestibular+ ENEM 2018- REDAÇÃO, Parte 2

Mais dicas valiosas para você se sair bem na Redação do ENEM e Vestibulares (Parte 2)

Prof.Sérgio Luiz de Mello

1-Este ou esse ?

Não raro, encontra-se textos que confundem os pronomes demonstrativos  este e esse e suas variações  (esta, isto, desse, nesse, etc). Afinal, qual é o certo?

Este dever ser utilizado para demonstrar proximidades com o enunciador, enquanto esse serve para os casos em que aquilo a que se refere está afatado do encunciador e mais próximo do receptor.

Exemplos:

-Este meu coração teme o que passa nessa cabeça.

A ideia de proximidade também pode ser utilizada na localização temporal. Este é utilizado para indicar o tempo em que estamos: este ano, este dia, esta hora. Ainda no que se refere ao tempo, usamos esse para o tempo passado e este para o futuro.

Exemplos:

- Prestei vestibular nessa semana. (tempo passado)

- Prestarei vestibular nesta semana. ( tempo em que estamos)

Tal raciocínio também é utilizado para a localização dos elementos indicados no texto. Usamos esse para elementos já citados  e este para o que serão anunciados.

- Não perco mais meu tempo com baladas, isso faz parte do passado! Só o que desejo é isto: uma boa balada!

LEMBRE-SE: em contraposição a aquele,usamos sempre este para indicar o elemento ,mais próximo numa oração.

Exemplo:

- Eis a maior diferença entre meu trabalho anterior e o atual: este me dá mais tempo livre, aquele me tomava até os fins de semana.

* No caso acima, este se refere ao trabalho atual, mais próximo no texto, e aquele, ao trabalho anterior.

2- O emprego correto de Melhor:

É de conhecimento geral que, quando fazemos comparações. o uso da forma sintética melhor é obrigatória no lugar de mais bem e mais bom.

- Fazer uma graduação é melhor do que parar no Ensino Médio. (CORRETO)

- Fazer uma graduação é mais bom do que parar no Ensino Médio. (ERRADO)

- Um profissional formado ganha melhor que um estagiário. (CORRETO)

- Um profissional formado ganha mais bem que um estagiário. (ERRADO)

No entanto, diante do particípio, o uso da forma sintética melhor não é correto, já que o mais não intensifica apenas o advérbio bem, mas todas a expressão formada por bem + particípio. Veja:

- Com uma especialização estarei mais bem preparado para o mercado de trabalho. (CORRETO)

- Com uma especialização estarei melhor preparado para o mercado de trabalho. (ERRADO)

* Acompanhem outras publicações exercícios posteriores, tal como o gabarito das questões.

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Escreva bem evitando erros comuns - Dicas do Guia do Estudante, Vestibular+ENEM 2018, Redação- Prof.Sérgio Luiz de Mello

               

Escreva bem evitando erros comuns- Parte 1

Prof.Sérgio Luiz de Mello- Poli Saber Ibiúna
Material didático elaborado a partir do conteúdo do Guia do Estudante, Vestibular + ENEM 2018/ REDAÇÃO- págs.41, 42

1- Uso da Crase:
O fenômeno da Crase manifesto pelo uso  do acento grave (  à ) o que resulta na fusão de dois as,  sendo uma preposição e o outro artigo definido.
A crase ocorre diante somente de palavras femininas. Há uma regra simples para descobrir se ela ocorre ou não em uma frase,basta substituir o termo seguinte ao a por um equivalente feminino- se o resultado gerar a contração ao antes da palavra substituída, há crase.
EXEMPLOS:
- Estava ansioso para ir à prova.
- Estava ansioso para ir ao vestibular.

- Acabou perdendo a prova.
- Acabou perdendo o vestibular.

Embora útil, a dica não dá conta de todos os casos. Muitas vezes, há dúvida no uso da crase, também,diante do nome de lugares - cidades, estados, países etc.- principalmente quando utilizamos o verbo ir. Ir a Manaus ou à Manaus? A Alemanha ou à Alemanha? Nesses casos, o truque é trocar o verbo ir por voltar junto da preposição de- se houver outro artugo, há crase.
EXEMPLOS:
- Volto de Manaus.
- Vou a Manaus.

- Volto da Alemanha.
- Vou à Alemanha.

DIANTE DE LOCUÇÕES ADVERBIAIS OU QUE USAM CONJUNÇÕES E PREPOSIÇÕES COM PALAVRAS FEMININAS:
* Também apresentam Crase:
a- à noite
b-às vezes
c-à direita
d- à frente
e-às escondidas
f- à moda de,
g- à esquerda de,
h- à volta de,
i- à medida que,
j- à altura de , etc.

EXERCITANDO...
1- Susbstituir os termos em destaque comprovando ou não o uso da Crase;
a- Volto de Ibiúna.
R:  Vou ____________.
b- Volto da Argentina.
R: Vou _____________.
c- Volto de São Paulo.
R: Vou _____________.
d- Volto da Bélgica.
R: Vou _____________.

2- Complete adequadamente com a Crase;
a-  Estarei com os alunos___________. (a noite/à noite)
b- Os namorados se encontravam ______________ (às escondidas/ as escondidas)
c- ______________ se conheciam, mais se amavam. ( à medida que/ a medida que)
d- O ancião estava _________________todos nós, durante a festa. ( a esquerda de/ à esquerda de)
e-_____________as pessoas perdem o foco e deixam de aprender o mais importante. (as vezes/às vezes)

3- Complete corretamente:
a- Preciso estar __________das pessoas mais novas. (a frente /à frente)
b- Compareceu __ prova seletiva. (seleção/concurso)
c- Sempre procede __moda de tempos passados.
d- Não estou __ altura das pessoas da sociedade.



* Esteja acompanhando as demais publicações desse assunto nos próximos dias e também o gabarito dessas questões.

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PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA O ENEM 2017, de 22/10/2017.

PROPOSTA DE REDAÇÃO PREPARATÓRIA PARA O ENEM-2017

Prof.Sérgio Luiz de Mello-22/10/2017

CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR E ENEM POLI SABER- IBIÚNA-SP

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema: "A Educação no combate às formas de preconceito e intolerância no Brasil", apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

• O rascunho da redação dever feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria , em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:

• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada "texto insuficiente".
• fugir do tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

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TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Fonte:http://www.diarioonline.com.br/noticias/para/noticia-384876-.html

TEXTO II

"As profundas contradições que marcam a sociedade brasileira indicam a existência de graves violações destes direitos em consequência da exclusão social, econômica, política e cultural que promovem a pobreza, as desigualdades, as discriminações, os autoritarismos, enfim, as múltiplas formas de violências contra a pessoa humana. Estas contradições também se fazem presentes no ambiente educacional (escolas, instituições de educação superior e outros espaços educativos). Cabe aos sistemas de ensino, gestores/as, professores/as e demais profissionais da educação, em todos os níveis e modalidades, envidar esforços para reverter essa situação construída historicamente. Em suma, estas contradições precisam ser reconhecidas, exigindo o compromisso dos vários agentes públicos e da sociedade com a realização"

Fonte: diretrizes_curriculares_nacionais_para_educacao_basica_diversidade_e_inclusao_2013.pdf,

em http://portal.mec.gov.br/index.php?

TEXTO III

"Quem espera que a vida

Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrerÉ preciso saber viver..."

Música: É preciso saber viver- Titãs, em https://www.letras.mus.br/titas/48967/

TEXTO IV

"Há muito esta Folha defende que se esgotou o tempo para teorias inócuas, experimentação sem propósito e condescendência pedagógica no ensino público.

Com o Brasil amargando sucessivos desempenhos vexatórios em leitura, ciências e matemática na prova internacional Pisa, parece evidente que a educação nacional estacionou num patamar muito baixo de qualidade.

Um passo necessário se dá agora com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Pelo menos o ensino fundamental, do primeiro ao nono ano, contará em breve com um conjunto definido de objetivos de aprendizado; em mais alguns meses, será a vez do ensino médio..."

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2017/04/1877733-a-base-do-ensino.shtml#_=_